Studiehandbok för forskarutbildning

Utbildnings- och Forskningsavdelningen

Västerås 2002


Published by: Mälardalen University Press
Box 883, SE-721 23 Västerås, Sweden
 Printed by: xxx
Distributor: Informationen, Mälardalen University
Box 883, SE-721 23 Västerås, Sweden
ISBN: xxx


INNEHÅLLSFÖRTECKNING

1.       Mål och strategier för forskarutbildningen vid Mälardalens Högskola    7

2.       Doktorand Vid Mdh... 8

3.       Forskarutbildningens organisation vid mdh... 9

3.1.        Organisationsschema. 9

3.2.        Rektor9

3.3.        Fakultetsnämnd. 9

3.3.1.     Dekanus. 10

3.3.2.     Kanslistöd. 10

3.3.3.     Doktorandråd och doktorandombud. 10

3.4.        Institution. 10

3.4.1.     Institutionsstyrelse och handledarkollegium.. 10

3.4.2.     Prefekt och ämnesspecifik studierektor för forskarutbildningen. 10

3.4.3.     Handledare och biträdande handledare. 10

3.4.4.     Forskarstuderande, doktorand. 11

4.       Tillträde till forskarutbildning (antagningsordning). 12

4.1.        Behörighet12

4.2.        Ansökan. 12

4.3.        Urval12

4.4.        Antagning. 12

4.5.        Medlemskap i studentkår13

4.6.        Övergång. 13

4.7.        Studieuppehåll och avbrott av studier13

5.       Studiefinansiering... 14

5.1.        Högskoleförordningens allmänna riktlinjer om finansiering av forskarstudier14

5.2.        Anställning som doktorand. 14

5.3.        Annan finansiering. 14

5.4.        Tjänstgöringsskyldighet för doktorander14

6.       Handledning... 15

6.1.        Huvudhandledare och biträdande handledare. 15

6.2.        Kompetenskrav. 15

6.3.        Handledarens ansvar15

6.4.        Kompetensutveckling för handledare. 15

6.5.        Utbildnings- och fortbildningskrav för huvudhandledare. 15

7.       Utbildningens uppläggning... 16

7.1.        Individuell studieplan. 16

7.2.        Introduktion till forskarstudier16

7.3.        Kurser16

7.4.        Studieuppföljning. 16

7.5.        Rapportering av studieresultat17

7.6.        Pedagogiska meriter17

8.       Internationalisering... 18

8.1.        Gästföreläsningar och seminarier18

8.2.        Internationella konferenser18

8.3.        Vistelser vid utländska universitet18

8.4.        Finansiering av konferensresor och utlandsvistelser18

9.       Forskarutbildningsämne.. 19

9.1.        Inrättande av forskarutbildningsämne. 19

9.2.        Allmän studieplan för ämne. 19

10.     Licentiatexamen... 21

10.1.       Syfte och mål21

10.2.       Kursmomentet21

10.3.       Uppsats. 21

10.4.       Licentiatseminarium... 21

10.5.       Distribution och annonsering. 21

10.6.       Betyg. 22

10.7.       Examensbeteckning. 22

10.8.       Examensbevis. 22

10.9.       Arvodering av granskare av licenciatexamen. 22

11.     Doktorsexamen... 23

11.1.       Syfte och mål23

11.2.       Kursmomentet23

11.3.       Avhandling. 23

11.4.       Anmälan om disputation. 23

11.5.       Distribution och annonsering. 24

11.6.       Disputationsakten. 24

11.7.       Betyg. 25

11.8.       Betygsnämnd. 25

11.9.       Ersättning till opponent och betygsnämnd. 25

11.10.     Examensbeteckning. 25

11.11.     Examensbevis. 25

11.12 Förhandsgranskning av avhandling. 25

12.     Överklaganden... 27


FÖRORD

Mälardalens Högskola högskola (MdH) fick examensrättigheter inom forskarutbildningen i och med att högskolan tilldelades vetenskapsområdet teknik från och med 2001-01-01 efter högskoleverkets granskning 1999. MdH ingår också i sju forskarskolor med start tidigast från 2001-03-01.

Innan dess hade ett hundratal personer antagna vid universitet och tekniska högskolor haft sina forskarstudier förlagda till MdH. På flera håll inom MdH fanns det därför redan en etablerad forskarutbildningsmiljö.

Föreliggande handbok innehåller, förutom praktiska anvisningar för forskarstuderande, lärare och administratörer, de regler för forskarutbildningen som fakultetsnämnden vid MdH antog 2000-12-05.

Mål och strategier för forskarutbildningen vid Mälardalens Högskola

Forskarutbildningen är den högsta nivån inom utbildningsväsendet. Utbildningen syftar inte enbart till att få fram aktiva forskare utan skall också svara mot samhällets behov av personer med specialistkompetens och skolning i vetenskaplig forskningsmetodik. Forskarutbildningen skall utveckla individens kreativitet och förbereda för ledande befattningar i samhället.

Forskarutbildningen skall leda till att den studerande är väl förberedd för fortsatt yrkesverksamhet. Den skall ge god förmåga att strukturera och förmedla kunskap och vetenskaplig information. Förmågan att självständigt planera och genomföra forskning skall vara väl utvecklad efter utbildningen, liksom förmågan att framställa resultaten muntligt och skriftligt såväl på svenska som på främmande språk.

Forskarutbildningen vid MdH skall genomföras med hög kvalitet och god produktivitet. Utbildningsaspekten skall vara det primära. Avhandlingarna skall vara av internationellt god kvalitet, men huvudmålet med utbildningen är inte vetenskapliga storverk utan att forma nya forskare.

För att uppnå målen skall MdH rekrytera doktorander med goda förutsättningar att genomföra forskarutbildningen. Handledningens kvalitet skall vara genomgående hög. En väl organiserad och strukturerad utbildning för den enskilde doktoranden skall utformas. Antalet doktorander skall anpassas till befintliga resurser vad gäller exempelvis handledarkapacitet och ekonomiska resurser.

Inom de olika ämnesområdena råder stor frihet att utforma forskarutbildning utgående från ämnesspecifika förutsättningar och traditioner. Övergripande organisation och regelverk inriktas mot att erbjuda stöd till ämnena, underlätta samordning och kvalitetsuppföljning.

Doktoranderna bör stimuleras till utbyte med utländska universitet och lärosäten.

Doktorand Vid Mdh

Följande figur är en översikt av studiehandboken med anvisningar till avsnitt i handboken då ytterliggare information önskas. Doktoranden står i centrum för forskarutbildning som denna figur illustrerar.


Forskarutbildningens organisation vid mdh

Organisationsschema


Rektor

Rektorn har delegerat sitt uppdrag att bestämma tid och plats för både licentiat och doktorsexamen till dekanus. Likaså har rektorn delegerat uppgiften om anställning som doktorand till prefekterna vid respektive institution.

Fakultetsnämnd

Fakultetsnämnden har det övergripande ansvaret för forskarutbildningens kvalité, effektivitet, uppläggning, studieplaner och handledning samt för samordning av kurser och utbildning av handledare. Fakultetsnämnden inom vetenskapsområde beslutar om

HF kap 8 §10

Om en doktorand i väsentlig utsträckning åsidosätter sina åtaganden enligt den individuella studieplanen, skall fakultetsnämnden besluta att doktoranden inte längre skall ha rätt till handledning och andra resurser för forskarutbildningen. Innan ett sådant beslut fattas skall doktorand och handledare ges möjlighet att yttra sig. Prövning skall göras på grundval av deras redogörelser och annan utredning som är tillgänglig för fakultetsnämnden. Vid bedömning skall det vägas in om fakultetsnämnden har fullgjort sina egna åtaganden enligt den individuella studieplanen. Beslutet skall vara skriftligt och motiverat.

Resurser får inte dras in för tid då doktoranden är anställd som doktorand eller får utbildningsbidrag för doktorander.

HF kap 8 § 11

Om resurser för forskarutbildning har dragits in enligt HF kap 8 § 10, kan doktoranden efter ansökan hos fakultetsnämnden få tillbaka sin rätt till handledning och övriga resurser. Doktoranden måste då genom att visa upp ett tillkommande studieresultat av beaktansvärd kvalitet och omfattning eller på något annat sätt göra sannolikt att han eller hon kan fullgöra sina återstående åtaganden enligt den individuella studieplanen.

Dekanus

Beslutar om

Kanslistöd

Vid Utbildnings- och Forskningsavdelningen (UFo-avdelningen) finns en studierektor för forskarutbildningen, nämndstöd (forskningssekreterare och forskningshandläggare), utbildningsledare samt personal för Ladok. Dekanus kan delegera beslut eller grupper av beslut till tjänstemän på UFo-avdelningen. Studierektorn har med stöd av UFo-avdelningen ett övergripande ansvar för utveckling, samordning och kvalitetsarbetet inom forskarutbildningen vid MdH. I sitt arbete samverkar studierektorn naturligt med de ämnesspecifika studierektorerna som samordnar forskarutbildningen inom respektive ämne. Studierektorn för forskarutbildningen adjungeras till fakultetsnämnden.

Doktorandråd och doktorandombud

Ett särskilt doktorandråd med representanter för doktorandkollektivet finns inom studentkåren. Doktorandrådet är den naturliga remissinstansen och diskussionspartnern för fakultetsnämnden m.fl. med den specifika uppgiften att bevaka doktorandkollektivets och de enskilda doktorandernas intressen. Doktorandrådet leds av ettn särskilt utsedd doktorandombud som ges utrymme att inom ramen för sin tjänst arbeta med doktorandfrågor.

Institution

Institutionsstyrelse och handledarkollegium

Varje forskarutbildningsämne ska ha ett handledarkollegium, vari alla aktiva handledare ska ingå. Institutionsstyrelsen kan besluta att även andra personer ska ingå. Handledarkollegiets roll är rådgivande och stödjande. Här ska kurser diskuteras och doktoranders studier följas upp. Kollegiet får för övrigt själv finna sina arbetsformer.

Prefekt och ämnesspecifik studierektor för forskarutbildningen

Prefekt beslutar om anställning av doktorand inom av fakultetsnämnden respektive institutionsstyrelsen anvisad ram. Doktorandens förman är arbetsrättsligt institutionens prefekt. Vissa beslut om den enskilde doktoranden kan delegeras till handledaren. Beslut som gäller institutionens forskarutbildning kan delegeras till en ämnesspecifik studierektor för forskarutbildningen.

Handledare och biträdande handledare

Varje doktorand skall ha en huvudhandledare och minst en biträdande handledare. Prefekten för berörd institution utser handledare efter förslag från ämnets handledarkollegium i samband med antagningen. Av högskoleförordningen följer att doktorand har rätt att byta handledare. Fråga om byte av handledare kan väckas av doktorand hos prefekt, studierektor eller dekanus. Vid byte skall ny huvudhandledare eller biträdande handledare utses. Byte samt dag härför skall rapporteras in forskarLadok av vederbörande institution.

För att vara behörig som huvudhandledare krävs docentkompetens eller motsvarande (se vidare avsnitt 6). Till biträdande handledare kan den som bedöms lämplig utses.

Det är huvudhandledaren som avgör om en doktorand blivit godkänd i samtliga prov som ingår i examen (kursdelen). Examinator på enskilda forskarutbildningskurser utses på samma sätt som examinatorer inom grundutbildningen. Tillgodoräknande av poäng från andra universitet både i Sverige och i utlandet görs av huvudhandledaren. Godkända prov skall rapporteras i forskarLadok av institutionen. Huvudhandledaren är examinator för hela forskarutbildningen.

Forskarstuderande, doktorand

Med doktorand avses egentligen en forskarstuderande. På MdH har en doktorand som regel en doktorandanställning. Det finns dock andra finansieringsformer dessa kan t ex vara anställning som adjunkt, forskningsingenjör eller industridoktorand. I detta dokument används endast beteckningen doktorand. I de flesta fall är dock bestämmelser, anvisningar och råd i denna handbok tillämpliga även på andra kategorier forskarstuderande om man bortser från finansieringsformen.

Tillträde till forskarutbildning(antagningsordning)

Behörighet

För att bli antagen till forskarutbildning krävs att den sökande har dels grundläggande behörighet, dels den särskilda behörighet som fakultetsnämnden har föreskrivit för varje enskilt ämne. Dessutom skall den sökande ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att klara utbildningen, nedan kallat lämplighet.

Grundläggande behörighet har den som genomgått grundläggande högskoleutbildning om minst 120 poäng eller som på annat sätt inom eller utom landet förvärvat motsvarande kunskaper.

De särskilda behörighetsvillkoren framgår av studieplanen för varje enskilt forskarutbildningsämne.

Vid lämplighetsprövningen är det främst den sökandes mognad, omdöme, kreativitet och förmåga till kritisk analys som skall bedömas.

Bedömningen av huruvida behörighetskraven och lämplighetskraven är uppfyllda ankommer på prefekten och prövas i samråd med handledarkollegiet.

Om det finns särskilda skäl får fakultetsnämnden för en enskild sökande medge dispens från kravet på grundläggande behörighet. Grunderna för en sådan dispens utreds och bereds av prefekten i samråd med handledarkollegiet.

Ansökan

Den som är intresserad av att påbörja forskarstudier vid MdH bör först ta kontakt med prefekt vid institution för ämnet i fråga eller den ämnesspecifika studierektorn.

Prefekten eller den ämnesspecifika studierektorn informerar om hur forskarutbildningen bedrivs i ämnet, vilka tänkbara handledare och forskningsuppgifter som finns, hur studiefinansieringen kan ordnas och vilka handlingar som bör bifogas ansökan.

Ansökan sker på "Ansökningsblankett till forskarutbildningen". Ansökan skrivs på av både den sökande och prefekten och lämnas/skickas till studierektorn för forskarutbildningen på UFo-avdelningen. Till ansökan bifogas en kopia på examensbevis samt den individuella studieplanen (se avsnitt 7.1 om individuell studieplan). Efter granskning av den individuella studieplanen beslutas om antagning. Beslutet att anta doktorander till forskarutbildningen tas av dekanus. Ansökan kan göras löpande under läsåret.

Urval

Grunden för urval bland behöriga sökande till forskarutbildning är graden av förmåga att tillgodogöra sig utbildningen. Urvalet görs av prefekten i samråd med handledarkollegiet.

Endast det antal forskarstuderande som kan erbjudas handledning och godtagbara studievillkor i övrigt får antas. Fakultetsnämnden kan besluta om ett högsta antal doktorander totalt vid en institution eller som får antas ett visst läsår.

Vid val mellan två jämbördiga sökande av olika kön väljs i första hand sökande av underrepresenterat kön.

Antagning

Till forskarutbildning får endast antas den som endera kan anställas som doktorand eller kan finansiera sina studier under hela studietiden på annat lämpligt sätt (se avsnitt 5 om finansiering). Bedömning av om finansieringen är tillfredsställande ankommer på prefekten. Finansiering skall vara säkrad så att den sökande kan ägna så stor del av sin tid åt utbildningen att den kan slutföras inom fyra år vad gäller licentiatexamen och åtta år vad gäller doktorsexamen.

Beslut om att anta studerande till forskarutbildningen fattas av dekanus, efter samråd med prefekten vid aktuell institution och ämnets handledarkollegium (som kan delegera denna uppgift till den ämnesspecifika studierektorn eller annan (andra) lämplig(a) person(er)). Prefekten utser föreslår samtidigt handledare.

Ansökningsblanketten ska innehålla uppgifter om datum för antagningsbeslut, forskarutbildningsämnets benämning, doktorandens namn, namn på huvudhandledare. Originalet av ansökningsblanketten ska tillsammans med den individuella studieplanen, i vilken bl. a. finansieringsplan för hela forskarutbildningen sak ska framgå, och kopia på examensbevis, skickas till studierektorn för forskarutbildningen på UFo-avdelningen. En kopia skickas, efter att dekanus tagit beslutet, till aktuell institutionen där antagningen dokumenteras i forskarLadok.

Medlemskap i studentkår

Den som bedriver studier vid högskola skall enligt högskolelagen vara medlem i studentkår. Institutionen ska varje termin i samband med registreringen kontrollera kårmedlemskap. Examensbeviset för forskarstudier kan endast erhållas om kårmedlemskap kan bevisas. Vidare kan institutionen dra in ersättning för forskarstudier om inte kårmedlemskap kan bevisas.

Övergång

Fakultetsnämnden kan medge att doktorand som antagits vid ett universitet får övergå till MdH och fortsätta sin forskarutbildning samt examineras där, förutsatt att doktoranden haft huvuddelen av sina forskarstudier förlagda till MdH (HF kap 9 § 3a).

Anhållan om övergång ställs till studierektorn för forskarutbildningen på blanketten "Ansökningsblankett till forskarutbildningen",. Till anhållan bifogas examensbevis och individuell studieplan (se avsnitt 7.1 om individuell studieplan). Dekanus fattar efter granskning av den individuella studieplanen beslut. Originalet behålls hos studierektorn för forskarutbildningen på UFo-avdelningen, en kopia skickas till institutionen som rapporterar övergången I i forskarLadok. Ansökan kan göras löpande under läsåret.

HF kap 9 § 3a

Fakultetsnämnden vid en högskola som har getts benämningen universitet får utan ny antagning medge att doktorand som har antagits vid något annat universitet och eller någon annan högskola får övergå till det nya universitetet och fortsätta sin forskarutbildning samt examineras där. Detta gäller dock bara om doktoranden har haft huvuddelen av sina forskarstudier förlagd till den högskola som har getts benämningen universitet.

Vad som sägs i första stycket skall ha motsvarande tillämpning vid en sådan högskola där det skall finns ett vetenskapsområde.

Studieuppehåll och avbrott av studier

Beslut om studieuppehåll fattas av huvudhandledare. Studieuppehåll beaktas vid rapportering av aktivitetsgrad för respektive termin. Om studieuppehåll avser hel termin blir aktivitetgraden 0noll (0).

Rapportering av avbrott avregistrering från forskarstudier görs av institutionen i forskarLADOK och till studierektor för forskarutbildningen på Ufo, efter skriftlig anmälan från doktoranden. För att återuppta studierna krävs därvid nytt antagningsbeslut. Det är institutionens skyldighet att ombesörja att de doktorander som avbrutit sina studier anmäler detta.

Studiefinansiering

Högskoleförordningens allmänna riktlinjer om finansiering av forskarstudier

Till forskarutbildning får bara sökande som anställs som doktorander antas. Dock kan sökande med annan form av studiefinansiering antas, om finansieringen kan säkras under hela utbildningen och att den sökande kan ägna så stor tid åt utbildningen att den kan slutföras inom åtta år (se avsnitt 5.3 om annan form av studiefinansiering). Dessutom måste institutionen se till att det finns resurser för doktoranders resor inom och utom landet, samt hjälpa doktoranden att söka externa resebidrag, så att varje doktorand kan resa i en rimlig omfattning i enlighet med högskolans internationaliseringspolicy och gällande anställningsavtal.

Anställning som doktorand

Endast den som antas till forskarutbildning kan få anställning som doktorand. Anställningen skall gälla tills vidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre än ett år efter avlagd doktorsexamen. Det första förordnandet får omfatta högst ett år och får, utan ledigkungörande, förlängas med högst två år i taget. Tanken är att det första året skall vara ett provår. Om studierna går bra sker en förnyad anställning som omfattar ytterligare två år. Den sista anställningsperioden omfattar ytterligare två år. Inför varje omförordnade görs en studieuppföljning.

En person får sammanlagt vara anställd som doktorand under högst fem år. Anställningstiden får dock sammanlagt inte motsvara mer än fyra års utbildning på heltid. Från dessa tider skall alltid avräknas studietid med annan finansiering. Den sammanlagda anställningstiden får dock vara längre än vad som sägs ovan, om det finns särskilda skäl, exempelvis föräldraledighet, långvarig sjukdom, tjänstgöring inom totalförsvaret eller förtroendeuppdrag inom fackliga organisationer eller studentorganisation.

När en anställning som doktorand blir ledig skall högskolan genom annonsering eller annat likvärdigt förfarande informera om detta så att den som är intresserad kan anmäla det till högskolan inom viss tid. Information behöver bara lämnas om anställningen helt eller delvis finansieras med högskolans anslag för forskning och forskarutbildning.

Vid tillsättningen skall man främst se till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Den som förordnats på anställning som doktorand och fullgjort sina åtaganden framgångsrikt får ges fortsatt förordnande.

Doktorandlönen följer en lönetrappa där lönen höjs successivt.

Annan finansiering

En vanlig form av annan finansiering är anställning som så kallad industridoktorand, det vill säga extern anställning inom vilken tid för forskarutbildning medges.

Vid högskolan anställda adjunkter kan antas till forskarutbildning om det finns utrymme att inom ramen för anställningen bedriva forskarstudier på minst halvtid. Tillsvidareanställda som i sin anställning avlägger licentiatexamen och/eller doktorsexamen erhåller en löneökning enligt beslut.

För forskarstuderande med annan finansiering gäller att antagande prefekt skall kunna dokumentera en trovärdig finansiering för hela studietiden och en tidsplan som ryms inom maximitiden åtta år.

Tjänstgöringsskyldighet för doktorander

En anställning som doktorand innebär normalt att 20 procent av tiden används för att undervisa i grundutbildningen eller annat institutionsarbete. Fyra års anställning som doktorand på heltid fördelas därmed över fem år med 80 procent per år.

Handledning

För varje doktorand skall vid antagningen utses en handledargrupp bestående av en huvudhandledare och en eller flera biträdande handledare. Doktoranden har rätt till handledning motsvarande minst 100 h/år. Tiden bör ses som ett riktmärke för handledarens arbetsinsats med varje doktorand och kan fördelas mellan huvudhandledare och biträdande handledare. En handledare bör inte handleda fler än 7 doktorander.

Huvudhandledare och biträdande handledare

Huvudhandledaren har det övergripande ansvaret för doktorandens utbildning. Biträdande handledare kan svara för direkt handledning av doktoranden eller bidra med annan ämneskompetens, till exempel vid tvärvetenskaplig forskning. En av de biträdande handledarna bör vara verksam vid samma institution som doktoranden. De övriga kan vara verksamma vid någon annan institution eller organisation som doktorandens institution har forskningssamarbete med. Bland doktorandens handledare kan också ingår också en av högskolebiblioteket utsedd handledare i informationskompetens ingå.

Kompetenskrav

Vid MdH skall huvudhandledare för doktorand vara docentkompetent lärare eller professor. De biträdande handledarna bör vara disputerade forskare eller ha motsvarande kompetens. Huvudhandledaren ska ha gått genom någon form av handledarutbildning, se avsnitt 6.5. Biträdande handledare bör ha gått genom någon form av handledarutbildning. En lista över aktuella meriterade huvudhandledare upprättas av dekanus.

Handledarens ansvar

Handledare skall vara tillgängliga för doktoranden i diskussioner om utbildningen, lyssna på doktorandens idéer, hjälpa doktoranden att välja lämpligt ämne och inriktning för avhandlingsarbetet, visa på möjliga vägar, komma med konstruktiv kritik och lämna synpunkter på forskningsarbetets uppläggning, samt bevaka att kursstudier och avhandlingsarbete framskrider i lämplig takt. Handledarens roll bör till en början vara av vägledande karaktär med sedan övergår till en stödjande funktion då utbildningens mål är självständiga forskare.

Det ankommer på huvudhandledaren att se till att godkända prov rapporteras in i forskarLadok samt att avgöra när samtliga fordringar i forskarutbildningens kursdel är fullgjorda. Huvudhandledaren ansvarar också för att institutionens åtaganden enligt den individuella studieplanen uppfylls.

Huvudhandledaren beslutar om tillgodoräknande av del av forskarutbildning som fullgjorts vid annan institution eller annan läroanstalt inom eller utom landet.

Kompetensutveckling för handledare

Högskolan skall erbjuda handledarna möjligheter till utveckling och höjning av sin handledarkompetens. Det kan bestå av exempelvis handledarkurser, seminarier, konferenser eller samtal om handledarfrågor i grupp. Denna kompetensutveckling kan också erhållas genom det utbud som andra lärosäten ger. Handledarna skall utforma en personlig utvecklingsplan för att höja sin kompetens som handledare.

Utbildnings- och fortbildningskrav för huvudhandledare

Huvudhandledare skall ha genomgått handledarutbildning vid MdH, pedagogisk utbildning för docentkompetens vid annat svenskt lärosäte eller ha erhållit motsvarande utbildning innefattande: högskolepedagogisk grundutbildning och handledarutbildning, samt tidigare varit biträdande handledare för minst två doktorander, åtminstone förbi licentiatnivå. Dekanus kan ge dispens för detta om skäl finns härför.

Byte av handledare

Enligt högskoleförordningen har en doktorand som begär det rätt att byta handledare. Beslut om byte av handledare fattas av dekanus efter samråd med institutionen. Ibland kan situationer uppstå då det är lämpligt att doktoranden byter handledare.  Exempel på sådana situationer är att handledaren blir svårt sjuk, att en för nära personlig relation uppstår mellan handledare och doktorand, att handledaren lämnar sin anställning elleratt det uppstår en olöslig konflikt mellan doktorand och handledare. 

Utbildningens uppläggning

I varje forskarutbildningsämne skall det finnas en allmän studieplan, se avsnittet om Allmän studieplan för ämne, avsnitt 9.2.

Individuell studieplan

För varje doktorand skall det i anslutninginnan till antagningen upprättas en individuell studieplan i samråd med handledargruppen. Planen skall fastställas av prefekten eller ämnets studierektor, och skickas till UFo-avdelningen tillsammans med antagningblankett. Mallen för den individuella studieplanen finns på hemsidan. Förklaringar till hur den individuella studieplanen skall fyllas finns också på hemsidan.

Den individuella studieplanen skall dokumentera de konkreta prestationskrav som finns på doktoranden, på handledaren och på institutionen. Planen skall vara detaljerad vad gäller det närmaste årets arbete. Forskarutbildningen ska förbereda för en karriär både inom och utom högskolan. För att uppnå detta bör utbildningen träna ett antal moment som anges sist i den individuella studieplanen, antingen i kurser eller i avhandlingsarbetet eller på annat sätt.

Den individuella studieplanen skall årligen följas upp och vid behov revideras. Doktorand, alla handledare och prefekt skall genom sina underskrifter intyga att de har tagit del av och godkänt planen varje år.

Den reviderade och påskrivna studieplanen skall årligen insändas till studierektorn för forskarutbildningen på UFo-avdelningen. Studieplanen ska efter granskning godkännas av fakultetsnämnden. Detta dokument är viktigt då det ligger till grund för prestationskraven som ställs för doktoranden, handledarna, institutionen och fakultetsnämnden.

Introduktion till forskarstudier

Det är institutionens självklara skyldighet att ge nyblivna doktorander en introduktion till institutionen, dess personal, rutiner och aktiviteter. Samtidigt genomgås institutionens, handledarnas och doktorandens rättigheter och skyldigheter. Prefekten ansvarar för att rutiner för välkomnandet etableras.

Nyblivna doktorander har ofta en tämligen diffus uppfattning om vad forskning i praktiken innebär. Det åligger handledargruppen att ge en introduktion även till detta. Ett förslag är att nya doktorander får gå igenom ett antal små introduktionsprojekt, vartdera omfattande några få veckor. Projekten ska ge doktoranden en första bekantskap med institutionens forskning och forskningsmetodik. De bör avslutas med skriftlig redogörelse och ge poäng inom kursdelen, om de inte bidrar till avhandlingen.

Kurser

Varje år ger institutionerna forskarutbildningskurser. Dessutom kan fakultets- eller universitetsgemensamma kurser erbjudas. Alla dessa kurser skall presenteras i en gemensam webbaserad kurskatalog för forskarutbildningen. Däri anges också kursernas periodicitet. För samordning av högskolans forskarutbildningskurser svarar den av fakultetsnämnden utsedda studierektorn.

Forskarutbildningskurser är i princip tillgängliga för alla forskarstuderande vid universitetet, men särskilda förkunskapskrav kan gälla för kurs och antalet platser kan vara begränsat. En forskarutbildningskurs kan vara helt eller delvis identisk med en grundutbildningskurs på C- eller D- nivå.

Studieuppföljning

Fakultetsnämnden har enligt högskoleförordningen det övergripande ansvaret för forskarutbildningens kvalitet, uppläggning, studieplaner och handledning samt för samordning av kurser och utbildning av handledare.

Fakultetsnämnden följer med hjälp av studierektorn för forskarutbildning via de individuella studieplanerna framgången i studierna för de antagna doktoranderna. Därutöver kommer fakultetsnämnden att genom enkäter och intervjuer skaffa sig kunskap om doktorandernas och de nyexaminerade doktorernas och licentiaternas uppfattning om forskarutbildningen.

Den viktigaste uppföljning skall vara årliga uppföljningssamtal. Huvudhandledaren skall ansvara för att sådana samtal ordnas. Vid uppföljningssamtalen skall doktoranden och handledargruppen delta. På begäran av doktoranden kan även någon representant för fakultetsnämnden och/eller fackförbund närvara. Vid uppföljningssamtalet skall doktorandens studieresultat diskuteras och hur den individuella studieplanen följs.

Eventuellt behöver planen revideras. Orsakerna till eventuella förseningar skall alltid analyseras. Förutom studieresultaten bör även doktorandens medverkan i seminarier och internationella sammanhang tas upp. En detaljerad plan över det kommande året upprättas. Handledningens innehåll och omfattning skall alltid tas upp i samband med den årliga uppföljningen. Mötet skall dokumenteras i den reviderade studieplanen.

Om doktoranden bedöms sakna förutsättningar för att avlägga examen inom avsedd tid skall huvudhandledaren så snart som möjligt avråda doktoranden från att fortsätta studierna. Detta skall ske först efter samråd med hela handledargruppen. En prövning om doktorandens lämplighet för fortsatta studier skall alltid ske vid omförordnande på doktorandanställning efter ett respektive tre års studier.

Rapportering av studieresultat

Studieresultaten i forskarutbildningen rapporteras av institutionen i forskarLadok. Höst och vår lämnar institutionerna uppgifter till Statistiska centralbyrån om bland annat studieaktiviteten. Detta sker i samarbete med UFo-avdelningen.

Pedagogiska meriter

Enligt högskoleförordningen skall doktorander som undervisar inom grundutbildningen ha genomgått inledande högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper.Syftet med att doktoranderna på MdH normalt skall delta i undervisningen i grundutbildningen är att de då får tillfälle att utveckla sin pedagogiska kompetens. De pedagogiska meriterna värdesätts både inom högskolan och av andra arbetsgivare.

Doktoranderna bör under forskarutbildningen ta vara på möjligheterna att dokumentera sina insatser i grundutbildningen och också få utlåtanden om sina insatser från aktuell studierektor. Efter det att en tillräcklig omfattning och variation av verksamheten visats är det främst kvaliteten i insatserna som är av intresse.

Nedan följer exempel på handlingar som kan ligga till grund för pedagogisk meritering:

Internationalisering

Alla doktorander vid MdH bör tillförsäkras en viss miniminivå vad avser internationella kontakter. Högskolan skall verka för internationaliseringen genom att stödja doktorandernas deltagande i internationella samarbeten, vistelser utomlands och genom att bjuda in utländska gästforskare på olika nivåer.

Gästföreläsningar och seminarier

Seminarieverksamhet där doktoranderna aktivt bidrar med att presentera sina forskningsresultat skall vara en naturlig och frekvent del i forskarutbildningen. För att ge kontakter och internationell profil skall gästforskare bjudas in att delta. Gästforskare kan även ge kurser i forskarutbildningen och medverka i handledningen.

Internationella konferenser

Som miniminivå bör gälla att alla doktorander deltar vid minst en internationell konferens före licentiatexamen. Före doktorsexamen bör doktoranden delta vid ytterligare minst en konferens och bidra med eget anförande, poster eller annan aktiv insats.

Vistelser vid utländska universitet

Alla doktorander bör under studietiden ges möjlighet att vistas minst två månader vid ett utländskt lärosäte eller vid en forskningsavdelning på ett företag utomlands. Längre utlandsvistelser skall planeras väl och återkopplas till institutionen, lärare och övriga doktorander och studenter. Doktorandens forskning och studier utomlands skall vara en integrerad del av forskarutbildningen så att studietiden inte förlängs på grund av utlandsvistelsen. Handledargruppen och doktoranden bör gemensamt planera vistelsen. En handledare vid värdinstitutionen skall utses för den tid som doktoranden vistas där.

För att underlätta för doktorander som vill förlägga en del av sin studietid utomlands men som av familjeskäl inte kan vara borta under längre sammanhängande tidsperioder kan utlandsvistelsen delas upp i flera kortare etapper.

Finansiering av konferensresor och utlandsvistelser

Doktoranden får behålla sin doktorandlön under utlandsvistelsen, förutsatt att ingen annan ersättning utgår. Vid annan ersättning lägre än doktorandlön ska del av doktorandlön utbetalas så det motsvarar doktorandens lön i Sverige. Övriga kostnader för internationella kontakter bör täckas av institutionen. Handledaren bör dessutom stödja doktoranden i att söka externa medel för internationella forskningskontakter.

Forskarutbildningsämne

Inrättande av forskarutbildningsämne

Forskarutbildningen är organiserad i ämnen. Forskarutbildning inom visst ämne kan bedrivas inom en eller flera institutioner.  Fakultetsnämnden skall inom sitt ansvarsområde fastställa i vilka ämnen forskarutbildning skall anordnas. Fakultetsnämnden inrättar och avvecklar ämnen. För varje ämne finns ett handledarkollegium, se 3.4. En ämnesspecifik studierektor för forskarutbildningen utses av prefekten.

Följande kriterier skall gälla vid MdH för att forskarutbildning skall få bedrivas i ett ämne:

Förslag till forskarutbildningsämne inklusive studieplan för ämnet skall utarbetas av institutionens och vara tillstyrkt av prefekten.

Fakultetsnämnden fattar beslut om forskarutbildningsämnen och studieplan för ämnet. Fakultetsnämnden gör med ledning av de tillhandahållna dokument en samlad kvalitetsbedömning av ämnet som upprepas vart tredje år.

Allmän studieplan för ämne

För varje ämne där forskarutbildning anordnas skall det finnas en allmän studieplan, som fakultetsnämnden fastställer. I den allmänna studieplanen skall enligt högskoleförordningen anges:

I den allmänna studieplanen skall den huvudsakliga forskningen och forskarinriktningen på institutionen presenteras. Vidare skall det anges vilket eller vilka utbildningsprogram (eventuellt med studieinriktning) vid MdH som utan särskild prövning ger både grundläggande och särskild behörighet för forskarutbildning i ämnet. I studieplanen får anges de grundutbildningar utanför universitetet som automatiskt ger både grundläggande och särskild behörighet. Även den som i annan ordning förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper i för forskarutbildningen väsentliga avseenden skall anses behörig.

De särskilda behörighetskraven för forskarutbildningsämnet i fråga skall vara precisa och relevanta. Därutöver får förkunskapsrekommendationer som inte utgör formella behörighetskrav anges.

Studieplanen skall närmare beskriva forskarutbildningens uppläggning i ämnet, såsom typer av kurser, undervisning och prov på dessa, rekommenderad fördelning över studietiden av kursstudier och avhandlingsarbete etc.

I studieplanen skall finnas en förteckning över obligatoriska kurser som kan ingå i utbildningen, även kurser från andra institutioner kan anges. I anslutning till förteckningen skall anges:

Vid inrättande av forskarutbildningsämne som täcker ett brett ämnesområde framgår utbildningens inriktning i regel av avhandlingens titel. Om särskilda skäl föreligger får dock ämnet och specialisering mot viss del av ämnet som utbildningen kan inriktas mot (inriktning) anges. Namn på inriktning skall vara allmänt vedertagen benämning för ett visst delområde. I studieplan för ämne för breda forskarutbildningsämnen skall möjliga inriktningar anges. Inriktningarna skall benämnas "med inriktning mot  " och anges på såväl svenska som engelska. Benämningarna bör vara korta och koncisa.

Mall för allmän studieplan för ämne finns på hemsidan.

Licentiatexamen

Syfte och mål

Licentiatexamen vid MdH skall garantera att licentiaten:

Kursmomentet

När doktoranden uppfyllt samtliga kursfordringar för licentiatexamen skall detta inrapporteras av huvudhandledaren till institutionens LADOK-ansvarig som rapporterar in resultaten i forskarLADOK.

Uppsats

Tillåtna språk för licentiatuppsatsen anges i ämnets studieplan dock ska uppsatsen alltid ha en sammanfattning på både svenska och engelska. Kvantitativa och kvalitativa krav på uppsatsen anges också i ämnets studieplan.

Det är institutionen som ansvarar för uppsatsens tryckkostnad. Instruktioner för manuskriptets utformning finns på hemsidan. Ytterliggare upplysningar lämnas av forskarhandläggaren studierektor för forskarutbildningen på UFo-avdelningen som också tillhandahåller avhandlingnummer och ISBN-nummer.

Licentiatseminarium

Doktorand som önskar avlägga licentiatexamen anmäler detta till dekanus senast sex veckor före planerat datum på ansökningsblankett. Till anmälan skall fogas en fastställd individuell studieplan för licentiatexamensamt en populärvetenskaplig beskrivning av arbetet. På hemsidan finns också en checklista inför licseminariet.

Uppsatsen skall presenteras vid ett cirka en timme långt offentligt licentiatseminarium, som normalt skall äga rum under terminstid. Licentiatuppsatsen skall granskas av en särskild granskare, som gör en allmän bedömning av uppsatsen och som kommenterar och ställer frågor vid seminariet. Huvudhandledaren föreslår granskare och tid och plats för seminariet. Dekanus fattar beslut.

På förslag av huvudhandledaren utser dekanus en examinator för licentiatuppsatsen exempelvis en annan meriterad huvudhandledare i ämnet.

Distribution och annonsering

Licentiatuppsatsen skall finnas tillgänglig på institutionen under minst två veckors terminstid före seminariet samma läsår som seminariet hålls. Uppsatsen skall, tillsammans med meddelande om tid och plats för seminariet, distribueras av doktoranden till:

UFo- och Info-avdelningen annonserar seminariet internt och externt samt skickar ut eventuell pressinformation, varföri vilket fall doktoranden bör förbereda skriva en kort presentation av uppsatsen, lämplig för publicering. Informationsavdelningen distribuerar avhandlingen till UFo-avdelningen, Kungliga biblioteket, övriga universitesbibliotek och högskolans bibliotek.

Betyg

Efter licentiatseminariet beslutar uppsatsens examinator om betyget efter diskussion med granskare och handledargrupp. Uppsatsen bedöms med betyget godkänd eller underkänd. Beslutet dokumenteras på fastställt formulär. Originalet skickas till studierektorn för forskarutbildningen på UFo-avdelningen. En kopia behålls på institutionen för rapportering i forskarLADOKforskarLadok. Studierektorn skickar en kopia av beslutet till studerandeavdelningen.

Examensbeteckning

Beteckningen på examen (filosofie, teknologie eller ekonomie) bör svara mot det vetenskapsområde som ämnet tillhör. Om examensbenämningen i doktorandens grundexamen är en annan kan doktoranden anhålla hos fakultetsnämnden om att få denna beteckning även på sin licentiatexamen.

Examensbevis

En doktorand som uppfyller fordringarna för licentiatexamen skall på begäran erhålla bevis om detta av högskolan. Studerandeavdelningen handlägger utfärdandet av examensbevis. Detta innebär kontroll av att alla moment i den allmänna studieplanen fullgjorts, att avhandlingen har godkänts och att doktoranden betalt kåravgift för hela studietiden. Examensbeviset utfärdas av rektor på både svenska och engelska. Examensbevisets utformning fastställs av fakultetsnämnden.

Arvodering av granskare av licenciatexamen

Vid granskning av licentiatavhandling kan granskaren arvoderas med 3000 kr.

Doktorsexamen

Syfte och mål

Doktorsexamen vid MdH skall garantera att doktorn:

Kursmomentet

När doktoranden uppfyllt samtliga kursfordringar för doktorsexamen skall detta inrapporteras av huvudhandledaren till institutionens LADOKansvarig Ladokansvarig som rapporterar in resultaten i forskarLadokADOK.

Avhandling

Doktorsavhandlingen utformas antingen som ett enhetligt, sammanhållet vetenskapligt verk (monografi) eller som en sammanläggningsavhandling av flera vetenskapsuppsatser som den studerande författat ensam eller gemensamt med annan person. Den studerandes enskilda bidrag till gemensamt författade uppsatser skall tydligt anges i avhandlingen. Kvantitativa och kvalitativa krav på avhandlingen anges i ämnets studieplan. En sammanställningsavhandling sammanläggningsavhandling ska inledas med en uppsats, kappan, som ger en översikt av litteraturen, presentation av avhandlingens teoretiska ram och sammanfattning av doktorandens egna resultat. En sammanfattning på både svenska och engelska skall alltid finnas.

Det är institutionen som ansvarar för avhandlingens tryckkostnad.

Instruktioner för manuskriptets utformning finns på hemsidan. Ytterliggare upplysningar lämnas av studierektor på UFo-avdelningen som också tillhandahåller avhandlingsnummer och ISBN-nummer. Informationsavdelningen hjälper till med omslagets utformning och leverans till tryckeriet.

Anmälan om disputation

Avhandlingen skall enligt högskoleförordningen framläggas och försvaras vid en offentlig disputation.

Doktorand som önskar disputera ska senast tio terminsveckor före tilltänkt disputationsdag anmäla detta till dekanus. Anmälan skall innehålla uppgift om avhandlingens titel, förslag på tid och plats (lokal skall redan vara bokad) samt fastställd individuell studieplan samt ange vilken form av förhandsgranskning som kommer att användas eller har använts (se avsnitt 11.12). Huvudhandledaren skall samtidigt lämna förslag på opponent, betygsnämnd (se avsnitt 11.8 för betygsnämnd) och ordförande (normalt huvudhandledaren själv) vid disputationen. Opponenten bör vara en extern person, helst från utländskt lärosäte, med goda kunskaper i ämnet. Samtliga föreslagna skall ha accepterat uppdraget och anges med fullständiga adresser. En skriftlig redogörelse för innehållet i avhandlingen med förteckning över eventuella ingående publikationer bifogas anhållan.

Dekanus utser opponent, betygsnämnd och ordförande vid disputationen samt beslutar om tid och plats för disputationen. UFo-avdelningen distribuerar kopia av beslutsprotokoll till berörda parter samt ombesörjer att beslutet anslås på högskolans officiella anslagstavla minst tre terminsveckor före disputationen.

Spikning skall ske senast tre veckor innan disputation. Doktoranden kontaktar i god tid dekanus för påskrift ”må spikas” vilket innebär att doktoranden får tillstånd att sprida avhandlingen.

Distribution och annonsering

Avhandlingen skall enligt högskoleförordningen vara tryckt och tillgänglig på institutionen och ha skickats till opponent och betygsnämnd minst tre terminsveckor före disputationen under samma läsår som disputationen. Avhandlingen skall, tillsammans med disputationstitelblad, distribueras av doktoranden till följande personer:

UFo-avdelningen annonserar seminariet internt och externt samt skickar ut eventuell pressinformation, varföri vilket fall doktoranden bör förbereda skriva en kort presentation av avhandlingen, lämplig för publicering. Informationsavdelningen distribuerar avhandlingen till UFo-avdelningen, Kungliga biblioteket, universitetsbiblioteken och högskolans bibliotek.

Disputationsakten

Disputationsakten har följande huvudsyften:

Doktoranden som skall försvara sin avhandling kallas respondent. Närvarande vid disputationen är opponenten, respondenten, betygsnämndens ledamöter och ordföranden. Dessutom är intresserad allmänhet välkommen.

Huvudaktörer vid disputationen är opponent och respondent, men det är också mycket viktigt att betygsnämndens ledamöter deltar aktivt i diskussionen om avhandlingen.

Det finns inga detaljerade föreskrifter om hur oppositionen och försvaret av avhandlingen skall gå till. Vid MdH föreslås följande procedur gälla, men den kan ändras i enlighet med ämnestraditioner eller nyskapande idéer.

1. Ordföranden öppnar disputationsakten och hälsar de närvarande välkomna. Respondenten och titeln på avhandlingen, opponenten samt ledamöterna i betygsnämnden presenteras. Ordföranden redogör också för ordningen vid disputationen.

2. Respondenten inleder med en populärvetenskaplig presentation av sin avhandling.

3. Opponenten ger en kort beskrivning av vari avhandlingens främsta bidrag till kunskapsutvecklingen har bestått.

4. I en diskussion med respondenten framför opponenten sina frågor och synpunkter på metoder och resultat. Det är viktigt att respondenten tydligt och klart besvarar opponentens frågor.

5. Efter detta förklaras ordet fritt, varvid åhörarna har rätt att ställa frågor i den ordning ordföranden bestämmer (normalt ges betygsnämnden inledningsvis möjlighet att ställa frågor). Respondenten skall ges tillfälle att besvara varje diskussionsinlägg. Innan frågestunden avslutas bör ordföranden försäkra sig om att betygsnämnden inhämtat det underlag den behöver för sin bedömning.

6. Ordföranden tackar deltagarna och förklarar disputationen avslutad.

7. Betygsnämnden sammanträder. Betygsnämndens ordförande meddelar sedan utan dröjsmål respondenten nämndens beslut.

Betyg

Doktorsavhandlingen skall bedömas med något av betygen godkänd eller underkänd. Vid betygsättningen skall hänsyn tas till såväl innehållet i avhandlingen som till försvaret av densamma.

Betygsnämndens ordförande ansvarar för att justerat original protokoll sänds till studierektorn för forskarutbildningen på UFo-avdelningen samt att kopia av protokollet behålls på institutionen för rapportering i forskarLADOK. Studierektorn skickar en kopia av beslutet till studerandeavdelningen.

Betygsnämnd

Opponent och betygsnämnds ledamöter skall normalt vara docent och professor. Betygsnämnden skall bestå av tre eller fem ledamöter. Högst en får komma från samma institution som doktoranden. Minst en av ledamöterna skall hämtas utanför den egna fakulteten. Minst två av ledamöterna skall ha kompetens inom avhandlingsområdet. Bland betygsnämndens ledamöter skall båda könen finnas representerade.

Betygsnämnden betygsätter doktorsavhandlingen. Normalt sammanträder nämnden omedelbart efter disputationen. Opponent och huvudhandledare har rätt att vara närvarande vid nämndens sammanträde och att delta i överläggningarna men inte i beslutet. Betygsnämnden utser ordförande inom sig. Betygsnämnden kan besluta att eventuella biträdande handledare får delta i överläggningarna men inte i besluten. Betygsnämnden är beslutsfattande när samtliga ledamöter är närvarande. Som nämndens beslut gäller den mening som de flesta enar sig om. Beslut om att underkänna avhandlingen skall motiveras. Beslut om att godkänna avhandlingen skall motiveras om skarp kritik har riktats mot avhandlingen under disputationen eller om betygsnämnden varit oeniga i sitt beslut, annars inte.

Ersättning till opponent och betygsnämnd

Opponent vid disputation ska alltid erhålla ett arvode och resekostnadsersättning. Institutionen bör arvodera betygsnämndsledamöter vid doktorsexamen, men beslutar själv om arvodets storlek. Följande rekommendation kan användas som riktvärde: 6000 kr för opponent och 1500 kr för extern ledamot i betygsnämnd vid disputation. Det är institutionen som svarar för dessa kostnader.

Examensbeteckning

Beteckningen på examen (filosofie, teknologie eller ekonomie) bör svara mot det vetenskapsområde som ämnet tillhör. Om examensbenämningen i doktorandens grundexamen är en annan kan doktoranden anhålla hos fakultetsnämnden om att få denna beteckning även på sin doktorsexamen.

Examensbevis

En doktorand som uppfyller fordringarna för doktorsexamen skall på begäran erhålla bevis om detta av högskolan. Studerandeavdelningen handlägger utfärdandet av examensbevis. Detta innebär kontroll av att alla moment i den allmänna studieplanen fullgjorts, att avhandlingen har godkänts samt att doktoranden betalt kåravgift för hela studietiden.

Examensbevis utfärdas av rektor på både svenska och engelska. Examensbevisets utformning fastställs av fakultetsnämnden.

11.12 Förhandsgranskning av avhandling

Någon form av förhandsgranskning utav avhandlingen skall ske innan avhandlingen lämnas för tryck (dvs senast fem veckor före disputation). Syftet med förhandsgranskningen är att säkra den vetenskapliga kvaliteten på avhandlingen.

Förhandsgranskningen kan ske på olika sätt. Nedan följer några varianter.

-En extern granskare (ej samma som opponenten) får förhandsgranska avhandlingen vid en s.k. skendisputation.

-Betygsnämnden får ta del av ingående delarbeten vid sammanläggningsavhandling och hela avhandlingen vid monografi och genom skriftligt utlåtande rekommendera eller avråda till att avhandlingen läggs fram.

-Handledare och studierektor för ämnet fyller i blanketten ”Upplysningar inför Förhandsgranskning”, Betygsnämnden delges denna blankett samt ingående delarbeten vid sammanläggningsavhandling och hela avhandlingen vid monografi och meddelar huvudhandledaren endast om de inte rekommenderar att avhandlingen i annat fall förutsätts de rekommendera avhandlingen.

Överklaganden

Till Överklagandenämnden för högskolan får följande beslut av en högskola överklagas, nämligen

Beslut av Överklagandenämnden för högskolan får inte överklagas (HF kap 12 § 3). Högskoleverkets beslut enligt högskolelagen (HF kap 12 § 6) får inte heller överklagas.

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/antagning/antagning_till_forskarutbildning.pdf

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/antagning/antagning_till_forskarutbildning.pdf

Text ur högskoleförordningen, antagning till forskarutbildning och anställning som doktorand är två processer som skall ske parallellt.

http://www.mdh.se/per/lokalaavtal/doktorandavtal_2003-04-16.pdf

http://www.mdh.se/per/lokalaavtal/lonestege.shtml

http://www.mdh.se/rek/jam/diskriminering.shtml

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/antagning/index.shtml

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/blanketter/index.htm

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/forskarutbildningen/allmanna_studieplaner/index.shtml

http://www.mdh.se/namnder/mup/index.shtml

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/licentiatseminarium/index.shtml

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/licentiatseminarium/checklista.shtmlhttp://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/licentiatseminarium/ans%94kan lic.pdf

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/licentiatseminarium/protokoll licexamen.pdf

http://www.mdh.se/namnder/mup/index.shtml

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/disputationer/ansokan_disputation.pdf

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/disputationer/betygsn%84mnd protokoll disputation.pdfhttp://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/disputationer/betygsnamnd_protokoll_disputation.pdf

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/disputationer/forhandsgranskning/betygsnamndens_forhandgranskning.pdf

http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildningen/examina/disputationer/forhandsgranskning/Upplysningar_infor_Forhandsgranskning.pdf).